Федотова Елена Владимировна, учитель начальных классов

Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку.

1.  Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

2.Знаки препинания в конце предложений ( . ? ! ).

Выпиши предложение правильно. Поставь в конце точку. Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком. Подчеркни знак препинания.

3. Слоги жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Выпиши слово. Запиши ещё три слова на этот правило. Делай так: жил, жизнь, машина.

4. Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса. Делай так: ру-чей-ки.

5. Пропуск, замена, перестановка букв.

Выпиши слово. Раздели его на слоги.

6. Большая буква в словах собственных

 Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Например: Таня, река Угра.

7. Непроверяемая безударная гласная в корне слова.  (Слово из словаря.)

  Выпиши слово, в котором была допущена ошибка,  правильно. Поставь знак ударения и выдели орфограмму, написание которой надо  запомнить. Напиши это слово 3 раза.   Запомни, как оно пишется. Запиши ещё три любых словарных слова.

8. Проверяемая безударная  гласная в корне слова.

Вспомни правило проверки безударного гласного в корне слова. Выпиши слово, поставь ударение, выдели корень, подчеркни проверяемую гласную, напиши проверочное слово. Запиши ещё три слова (с проверочным) на это же правило.

9.Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно, подчеркни сочетания, запиши еще три слова с этой орфограммой.

10.Ударение.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, и ещё 3 любых. Поставь в них правильно ударение.

11. Звонкие и глухие согласные в корне слова (сомнительные согласные).

Вспомни правило проверки парных согласных. Выпиши слово грамотно. Подбери проверочное слово. Выдели в нем корень. Подчеркни букву, в которой допущена ошибка. Напиши проверочное слово. Напиши ещё три слова на это же правило.

Делай так: мороз – морозы, глазки – глаза, дуб – дубок.

12. Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Раздели все слова для переноса: груп-па, рас-сказ, кол-лектив.

13. Правописание непроизносимых согласных.     

Выпиши слово. Подбери к нему родственные слова. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова. Напиши ещё три слова на это же правило.  

14.  Ь в конце и середине слова.

Выпиши слово верно. Придумай и запиши еще два слова на это правило.

15.  Разделительные Ъ и Ь знаки.

Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило.

16.  Гласные   ы – и   после   ц.

Выпиши слово правильно. Вспомни правило и слова исключения (цыган, на цыпочках, цыплёнку, цыкнул, цыц). Запиши ещё любых три слова с этой орфограммой.

17. Правописание приставки со словом.

 Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками.     Например: заехал, уехал, приехал, переехал.

Запомни! Приставка - часть слова. Она пишется слитно.

18. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова с этой же приставкой.

19. Предлоги со словами.

Напиши слово вместе с предлогом. Докажи раздельное написание предлога со словом. Делай так: у (чего?) дома, у большого дома.

Запомни! Предлог - это отдельное слово. Это часть речи. Предлог со словами пишется раздельно. У глаголов не бывает  предлогов.

20. Правописание суффиксов.

    Выпиши правильно, выдели суффикс, запиши ещё три слова с этим суффиксом.

21. Разбор слова по составу.

 Выпиши слово. Разбери его по составу, придумай и запиши слово такой же конструкции.

22. Фонетический разбор слов.

Выпиши слово. Разбери его фонетически грамотно, пользуясь памяткой.

23. Разбор предложения по частям речи.

Выпиши предложение. Над словами сокращенно обозначь названия частей речи.

24. Ь знак после шипящих.

Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило. Делай так: дочь, ночь, речь (сущ., ж. р.); жечь, печь, стеречь (гл., неопр. ф.); пишешь, читаешь, решаешь (гл., 2 л.)

Запомни! В существительных женского рода, в глаголах неопределенной формы и 2-го лица после шипящих пишется Ь.

25. Правописание слов с шипящим на конце.

Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило. Делай так: шалаш, сторож, камыш (сущ. м.р.); с крыш, много задач, из-за туч (сущ., мн.ч., род. п.); кипуч, могуч, скрипуч (краткое прилагательное).

Запомни! У существительных мужского рода в родительном падеже множественного числа и у имен прилагательных в краткой форме после шипящих Ь знак не пишется.

26. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка. Докажи написание букв е – и в окончаниях. Запиши ещё три слова в этом же падеже.

Делай так: На опушке (1 скл., П.п.), у речки (1 скл., Р.п.), нет печи (3 скл., Р.п.)

Запомни! Для определения окончания существительного нужно знать склонение и падеж.

27. Правописание безударных окончаний имен прилагательных.

 Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Какое окончание в вопросе, такое и в прилагательном.

К лесу (какому?) дальнему, в лесу (каком?) дремучем, с шариком (каким?) синим.

28. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Выпиши глагол правильно. Поставь глагол в неопределенную форму. Посмотри на гласную перед - ТЬ. Определи спряжение глагола и напиши нужную гласную. В глаголах 1-го спряжения в окончании встречаем Е, в глаголах 2-го спряжения - И

Спряжение глаголов

1-е спряжение      Все глаголы НЕ на – ИТЬ    + искл. брить, стелить

2-е спряжение  все глаголы на -ить +исключения ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ДЫШАТЬ И СЛЫШАТЬ,

 СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,

 И ОБИДЕТЬ, И ВЕРТЕТЬ, И ЗАВИСЕТЬ, И ТЕРПЕТЬ.

 Личные окончания глаголов

1-е спряжение          

  –ЕШЬ  –ЕМ   –ЕТЕ  –УТ, – ЮТ    

2 спряжение

–ИШЬ   –ИМ –ИТЕ  –АТ, – ЯТ

 Пишет – писать (1 спряжение); ставит – ставить (2 спряжение)

Ь в неопределенной форме глагола.

Выпиши слово правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограмму. Запиши еще три слова с этой орфограммой.

29. Разбор по членам предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши словосочетания с вопросами. Делай так:  Утренняя роса покрывала траву.

        роса (какая?) утренняя;

        покрывала (что?) траву.

30.Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши два слова с этой орфограммой.

Запомни! Соединительными бывают только гласные  - о-, -е- .

31.НЕ с глаголом.

 Выпиши глагол с НЕ. Запиши два слова на это правило. Подчеркни орфограмму. Не с глаголами пишется раздельно, кроме тех слов, которые без НЕ не употребляются: нездоровится, негодовать и др..

32.Ь пишется в неопределенной форме глаголов на –ТЬСЯ, если в вопросе есть Ь.

Ь пишется в неопределенной форме глаголов на –ЧЬ всегда.

Что делать? Пытаться;  что делает?  учится;  беречь, стеречь.

33.Однородные члены предложения.

Выпиши правильно предложение. Подчеркни однородные члены. Начерти схему предложения. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком.

Знаки препинания при однородных членах:

О, О   

О и О

О, а О

О да (=и) О

О, но О         

О, да (= но) О           

О и О,и О,и О

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. О, О

34.Сложное предложение.

Выпиши правильно предложение. Подчеркни грамматические основы. Начерти схемы.

Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой.

35.Предложения с прямой речью.

Запиши правильно предложение. Составь схему.

"А кем ты будешь на карнавале?”– спросил Мишка. " П ?” - а.

36. Неправильно построенное предложение.  Речевая ошибка.

Подумай, как лучше сформулировать предложение.Сайт!